Dankzij subsidies van de Vlaamse overheid bleef de inschrijvingskost voor opleidingen in het avondonderwijs tot nog toe erg democratisch, zo’n 1,5 euro per lestijd. Vanaf september verdrievoudigt dat bedrag bijna in de meeste gevallen. Dat besloot Vlaams minister van Onderwijs Zuhal Demir (N-VA). Enkel opleidingen tot zogenaamde knelpuntberoepen worden goedkoper. Voor ‘gewone beroepsopleidingen’ is er een stijging met vijftig procent.
‘Dit betekent een bijkomende financiële drempel voor levenslang en levensbreed leren in Vlaanderen. Dat ondermijnt het democratisch karakter van het volwassenenonderwijs.’
Vlaamse Onderwijsraad
‘De voorgestelde maatregelen betekenen een bijkomende financiële drempel voor levenslang en levensbreed leren in Vlaanderen’, zegt de Vlaamse Onderwijsraad. ‘Dat ondermijnt het democratisch karakter van het volwassenenonderwijs.’ De Vlaamse Onderwijsraad verwacht dat de tariefstijgingen tot een afbouw van het opleidingsaanbod zullen leiden.
Dat vloekt met de ambitie om levenslang leren te stimuleren en een rijk opleidingsaanbod te creëren, waarin mensen zich vrij kunnen ontwikkelen. Nochtans een eigen voornemen van de Vlaamse regering.
Christophe Van Landuyt © James Arthur
Geen voorrecht
‘Geef mensen de kans om mee te blijven evolueren. Voor zichzelf, voor hun werk, en voor de samenleving’, doet Christophe Van Landuyt, werknemer bij zuivelbedrijf Inex en vakbondsafgevaardigde, een open oproep aan minister Demir.
‘Heel wat jonge werknemers hebben spijt dat ze hun schoolcarrière niet ernstiger namen en willen hun toekomst in eigen handen nemen.'
Christophe Van Landuyt
In het avondonderwijs volgt hij Duitse les. ‘Geen hobby, maar een concrete stap richting een bredere professionele inzetbaarheid’, zegt hij. Zijn inschrijvingskost stijgt binnenkort van 205 naar 485 euro.
‘Heel wat jonge werknemers hebben spijt dat ze vroeger hun schoolcarrière niet ernstiger namen’, ziet Van Landuyt. ‘Nu willen ze hun toekomst in eigen handen nemen en zich bijscholen. Dat is mooi om te zien. Opleiding, bijscholing en het verwerven van nieuwe competenties mogen geen voorrecht zijn voor wie het zich kan permitteren.’
